Grupės „Giliukai“ vaikai, aktyviai dalyvavo „Grožinės literatūros ir saviraiškos dienos saugaus eismo tema“ renginyje. Įvairių pažintinių veiklų metu, žaisdami žaidimus, klausydami grožinės literatūros kūrinių apie saugų eismą, atlikdami kūrybines užduotis, tyrinėdami aplinką, diskutuodami ir padėdami vieni kitiems, susipažino su pagrindiniais kelio ženklais, saugaus eismo taisyklėmis, jų paskirtimi, svarba. Sužinojo, kokie pavojai tyko kelyje ir kiek jų daug, išmoko, įgijo naujos patirties, kaip saugiai pereiti gatvę, bei atsakingai vertinti savo elgesį bei veiksmus.
Grupės „Drugeliai“ vaikai skaitė knygeles saugaus eismo tema ir kartojosi kelio ženklus.
,,Ežiukai“ vartė knygeles, klausėsi eilėraščio, diskutavo saugaus eismo tema. Iš plastilino darė šviesoforus.
Grupės „Pelėdžiukai“ vaikučiai klausėsi grožinės literatūros kūrinių saugaus eismo tema, pasakojo, diskutavo, ką mato paveikslėliuose, žiūrėjo filmukus, aptarė įvairias situacijas, įvykius gatvėje. Savo patirtį ir pastebėjimus išreiškė, natūraliu kalbėjimu, pasakojimais, įspūdžius perteikė savo piešiniuose.
Grupės „Gandriukai“ ugdomojoje veikloje apie saugų eismą vaidino įvairias situacijas: avarijas, žaidimus su kamuoliu gatvėje, teikė pirmąją pagalbą. Bandė jas perkelti piešiant ant medžiagos guašu.
Grupės „Kiškučiai“ ugdytiniai su mokytoja Aiste susipažino su šviesoforo spalvomis.
„Kiškuti – būk saugus gatvėje“ vaidmeniniai žaidimai ugdomojoje veikloje, aptarė šviesoforo svarbą keliuose, jo spalvas, kaip elgtis gatvėje ir keliuose.
Grupės „Varliukai“ vaikučiai irgi įsitraukė į veiklas saugaus eismo tema.
Ryto rato metu grupės „Naminukai“ vaikai buvo pakviesti į kelionę autobusu, kuris vežė į Kakės Makės saugaus eismo mokyklėlę. Vaikai mokėsi kaip elgtis autobuse, kaip elgtis gatvėje ir kaip saugiai pereiti gatvę. Ugdomosios veiklos metu vaikai gamino karūnas su pasakos „Dangus griūva“ personažais, jas dekoravo ir jomis pasipuošę įsikūnijo į veikėjus ir suvaidino pasaką.
Grupės „Saulučių“ vaikai piešė …mįslę! Vaikai supažindinami su smulkiąja tautosaka: mįslėmis, pajuokavimais, patarlėmis. Vaikams reikėjo ne tik bandyti atspėti mįslę, bet ir nupiešti jos atsakymą – automobilį. Taip pat pakartoti jau žinomas, saugaus eismo taisykles.
