Vasario 15-tą dieną lopšelyje-darželyje išaušo šventinis rytas, skirtas Lietuvos valstybės atkūrimo dienai paminėti. Šventės metu lopšelio-darželio bendruomenė įvairiais būdais minėjo Lietuvai įsimintiną dieną.
Grupės „Giliukai“ vaikai su mokytoja Vida klausėsi Tautiškos giesmės, prisiminė Lietuvos istoriją nuo kunigaikščių laikų, kalbėjo apie tautos vienybę, gimtąją kalbą, piešė gražiausią lietuvišką žodį. Organizuotos veiklos ir pati šventė palietė vaikų širdeles, skatino domėtis ir didžiuotis sava šalimi.
Kitos grupės „Nykštukai“ vaikučiai su mokytoja Daiva meninėje patirtinėje ugdomojoje veikloje „statė“ popierines pilis, aplikavo gėlytėmis, spalvino medines trispalves vėliavas. Žodžio LIETUVA raides vaikai aplikavo įvairiomis meninės raiškos priemonėmis, o pasipuošę geltonais, žaliais ir raudonais rūbais visi kartu sustojo į „gyvą“ trispalvę.
Grupės „Ežiukai“ vaikai su mokytoja Paulina pirštukais dažė raides, širdeles, o iškirptomis gėlytėmis dekoravo raideles.
Grupės „Pelėdžiukai“ ugdytiniai su mokytoja Monika, siekdami suprasti kas yra Lietuva, formuodami savo tautiškumą, puoselėjo etno elementus vaizduojamojoje kūrybinėje veikloje. Vaikai kartu vieningai nusprendė, kad jie geriausiaiprisimena ir supranta viską tada, kai patys prisideda prie pasiruošimo ir kūrimo. Grupės ugdytiniai dalyvavo pokalbyje apie Lietuvą, diskutavo, kūrė meninius darbus apie mylimą gimtinę Lietuvą bei jos valstybės simbolius.
Kitos grupės „Saulutės“ vaikučiai su mokytoja Vilija savo ,„spinduliukais“ tapė, ornamentavo Lietuvai! Vaikai tapyboje bandė išlaikyti etnokultūrinius puošybos elementus. Tuo tarpu grupės „Boružės“ vaikučiai su mokytoja Airida kepė trispalvius blynus ir gamino vaisių trispalves salotas.
Grupės „Gandriukai“ ugdytiniai su mokytoja Ramune ne tik puošė žodžio Lietuva raideles, bet ir aptarė lietuviui brangius miškus, miestus, laukus, pievas, medžius, upes, ežerus, gyvūnus, paukščius.
Įvairias, įdomias, linksmas bei mintis apie Lietuvą turtinančias veiklas vykdė ir likusi lopšelio-darželio bendruomenė.




























































