Šiandien mūsų darželyje buvo pasakų sekimo diena. Įstaigos logopedė Virginija „Drugelių“, „Gandriukų“ ir „Varliukų“ grupėse sekė pasaką apie Raudonkepuraitę. Pasaka – vienas iš efektyviausių kalbėjimo ir kalbos ugdymo būdų ikimokykliniame amžiuje. Kūrinėlių užduotis nėra suteikti ypatingų žinių, o tik įtvirtinti besiformuojančius pasakojimo įgūdžius, suteikti vaikams džiugių emocijų. Pasakos – vienas linksmiausių būdų mokytis. Vaikai ne tik išgirsta naujų žodžių, bet ir sužino, kur juos taikyti, kaip vartoti žodžių gramatines kategorijas. Pasakos lavina kalbą, skatina fantazuoti, padeda pažinti gyvenimą ir save, žadina norą išmokti skaityti ir rašyti.
Augdami vaikai kasdien susiduria su vis nauja patirtimi ir naujais išbandymais, kuriuos patiems įveikti kartais būna sunku. Tuomet į pagalbą gali ateiti terapinės pasakos.
Vaikai patyrė daug teigiamų emocinių reakcijų: susidomėjimo, nuostabos, žingeidumo, pasiekto rezultato džiaugsmo, bendrystės vienų su kitais jausmo. Tai paskatino vaikus daugiau domėtis, klausinėti, pasakoti apie patirtus įspūdžius. Sustiprėjo vaikų kritinis ir kūrybinis mąstymas, mokėjimas spręsti iškilusias problemas.
Logopedė Virginija Kirsnienė
