Mes esame tokie maži
O šis pasaulis, toks didžiulis.
Tai būkim viens kitam artimesni:
Ištieskim ranką – atsikelt padėsim,
Ištieskim kitą – apkabinsime pečius,
Nusišypsokim – šypsena lai sako,-
Esu tau draugas – būki juo ir tu!
Grupės „Nykštukai“ vaikai turėjo pamokėlę kartu su socialine darbuotoja Edita, kuri vaikams pokalbio metu rodė paveikslėlius su emocijomis. Pokalbis buvo apie draugus, draugystę, mandagumą, atjautą. Mažųjų akelės pamatė linksmus, liūdnus veidelius, išgirdo daug gražių žodelių, linkėjimų draugui. Daug džiugių emocijų sukėlė vaikams bendra užduotėle, kurią vaikai patys turėjo padaryti, pamatydami gerą elgesį su draugu bei jį įvardinti ir nuspalvinti. Sušokome kartu „Draugystės“ šokį.
Grupės „Varliukai“ vaikai aptarė paveikslėlių situacijas, kaip negalima elgtis, diskutavo, spalvino, prisiminė apie pyktį ir kaip galima nusiraminti, pratimas „Gėlė ir žvakė“. Ugdytiniai šoko linksmą šokį su lapais, o grupėje buvo draugiška atmosfera.
Taurų grupės „Giliukai“ vaikai diskutavo, kas padeda išlaikyti draugystę ir draugus, kas ją griauna, o kas vaikus džiugina. Vaikai žaidė, piešė „draugystės rankytes“ . Visi kartu ugdytiniai žaidė, linksmai leido laiką, piešė bendrą Draugystės paveikslą. Visa savaitę pedagogai kartu su vaikais daug kalbėjosi „Draugystės“ ir „Jausmų“ temomis, žiūrėjo edukacinius filmukus. Įdomiausia veikla buvo „Draugystės apyrankių“ kūrimas. Veiklų metu, vaikai sužinojo apie patyčias, draugystės svarbą, įgijo pozityvių bendravimo ir problemų sprendimo gebėjimų, santykiai tapo draugiškesni, dažniau teko girdėti susitarimo, atsiprašymo žodžių.
Grupės „Gandriukai“ vaikučiai šią savaitę prisiminė kas tai yra Draugystė, Draugas, Tolerancija. Darželinukai piešė draugystės piešinį, savo geriausio draugo portretą. Į svečius užsuko soc. specialistė Edita, kuri kartu su vaikais kalbėjo apie įvairias emocijas, kaip žmogus jaučiasi jų užvaldytas, kaip nusiraminti, jei „ateina“ pyktis, o susitikimą užbaigė nuotaikingu žaidimu.
Grupės „Ežiukai“ vaikai kūrė grupės „Draugystės knygą“.














































